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紧跟新托福“变脸” ABC加强实用英语培训
2010-02-23
……托福大变脸,三考合一考……美国ETS考试中心自20048月起将推出新一代托福考试,新托福考试形式将发生彻底改变,以往的笔试、作文、口语三次考试合成一考完成。考试采用真实场景,将以往分类进行的听、说、读、写四部分内容有机糅合在一起,以考核学生综合运用英语进行交流的能力。新托福考试难度加大,更注重考查语言实际应用能力……
紧跟新托福“变脸” ABC加强实用英语培训
一、ABC注重加强实用英语培训
         新托福考试难度加大,更注重考查学生综合英语水平和语言实际应用的能力,那些仅靠考试技巧“会考试”的考生更难有空可钻。同时这种考试形式的改变加大了考试的难度,对考生的听力及口语能力的要求大大加强。
        为应对新托福的出现,ABC外语学校已做好准备,大力开展全外教授课,为学员打造纯英文语境,加强实用英语培训。
        ABC采用美国ETS考试中心权威教材,教授内容完全针对日常工作、学习及生活场景,具有权威性高、实用性强、教材更新快等特点。为了能够令学员熟练掌握尽可能多的语言用法、流利的进行表达,ABC同时采用特色教学法“三维口语训练法”加强口语表达和交流。
 

二、   ABC特色口语教学法三维口语训练法

        “三维口语训练法”如何帮您打造流利英语
       ABC外语培训中心通过多年来的教学经验摸索、营造出自己独有的教育模式——“三维口语训练法”。科学研究证明,英语语言的交流是一个非常简单的过程。例如:当我们面对一个外国人时,对方说出一句英文,我们的听觉首先对语音信息进行接收,其次在脑海中搜索已知的相应句子并找到对应的答案,最后脱口而出回复给对方。即信息的接收、查找、反馈的过程。为什么我们能够准确又快速的回答对方的问题呢?答案是——我们的头脑中已存在有这个句子,我们能够迅速在头脑中找到相对应的句子并回复给对方。所以,交流最重要的前提就是头脑中具有大量的已知句型。试想,如果当头脑中有几百几千个这样的句型存在时,自然会对时态、短语及固定搭配形成反射性思维,进行表达时便完全可以进行迅速的组织,在最短的时间内找到相应的答复,达到脱口而出的目的!
          基于这一研究成果,ABC的“三维口语交叉训练法”,旨在帮助学员拥有大量这样的句型,真正形成英语思维。其中,“一维”为“读”;“二维”为“读”和“背”的交叉;“三维”为“读”、“背”、“说”的交叉。及从“读”、“背”、“说”三方面加强英语口语的训练。想要说英语首先要会“读”,要流利的、大声的、准确的、快速的读出来;其次要会“背”,能够读出来的东西不一定已经掌握,只有背下来才能算真正掌握,在使用的时候才能运用自如、脱口而出;最后要“说”,要流利的、大声的、准确的、快速的说出来,与外教老师练习说,目前大多数中教老师由于是非“native speaker”,或多或少都带有点口音,所以在“说”的环节上最好的方式应该由语音纯正的外教老师带领学员进行大量反复的练习。
       在“一维”中,进行“读”的训练。学员在学习的过程中首先要使用ETS权威的多媒体教学软件进行发音突破,跟从教学软件大声、流利的读。但是想要读出地道的英文腔调,仅靠“跟读”是不够的,中教学习顾问每课的测试和辅导,帮助调整口型,纠正发音,也是必不可少的。在三维口语训练课之前需教会学员句型和发音,锻炼学员养成运用英语思维,使学员做好充分的准备后再进入课堂,保证最佳的学习效果!
        在“二维”中,进行“背”的训练。学习中,“背”是最关键的一个环节,即如何去获得大量的句型、词汇及句子常常是使学员倍感困难的环节。就像大多数进入中心之前的学员都会抱怨说,“英语太难了,背过了就忘!”“我会读,但为什么说的时候就完全想不起来呢?”
        为此,ABC的老师花费了大量时间和精力来解决学员“读”和“背”的难题,突破传统“死记硬背”的教学方法,引导学员运用“动感教学”进行记忆。
        三维口语训练课程中,老师使用动感教学的方法,利用音乐的节奏感加强语感,提高语速、语流,增强语言的节奏性和流畅性。同时,ABC将街舞、“HIP HOP”等时尚元素引入三维口语训练课程中,同学们边跳舞边跟随着节奏说英文,根据音乐的重音将英文句子说出来,使语言的抑扬顿挫和“吞音”、“连读”等地道的发音方法不再困难。学校甚至聘请专门的教练为教师培训“街舞”,其目的并非教授学员舞蹈,而是教师需要在课堂上运用这种方式来刺激学员的记忆——将英语语句伴随着强烈的节奏说唱出来,让说英语也“动起来”,从而通过大量动感练习完成对记忆的刺激过程,最终达到熟练记忆的目的。每个上过“三维口语交叉训练法”的学员走出教室时都会满头大汗的说,开开心心掌握大量语句和单词,将最枯燥的“背”变得轻松、有趣,!“太有趣了,我们需要的正是这种全新的学习方法,用这种方法,我真的可以记住以往背不下来的知识!”“这种方法效果不错,很新颖,能够调动我们的积极性……”。
         在“三维”中,进行“说”的训练。ABC尽可能多的为学员打造纯英文语境,通过大量且高效的全外教小班课程、英语沙龙活动、“Role Play”和英文电影赏析,使学员有大量的交流和练习机会。除正常课程外,每一次外教英语沙龙活动也都是围绕课程中的内容展开讨论,用以补充和扩展学员所学知识的深度和广度;“Role Play”帮助学员通过实地演练的方法记牢所学知识;英文电影赏析中教师会与学员根据精选的影片扩展学习影片的文化背景和内涵,真正提高“说”的效果!
“三维口语训练法”的学习目的
“三维口语训练法”这样安排的目的就是为了避免学员在参加练习活动时会说的多说,不会说的不说或听的多、说的少的现象。因为要说的句型中教学习顾问已教授过,学员必然会说;同时在三维口语训练课上老师已充分的为学员热身,学员都产生了“说”的欲望,能够将学过的、练过的内容立刻用出来,学员必然敢说;加之学校还为学员提供了大量口语互动交流的机会,有了这种超出一般的大量练习机会,在这样的练习机会下,学员才能得到良好的学习效果,确保最终达到掌握英语进行流利交流和应用的目的,真正“脱口而出”。
 

三、 教学质量是ABC的生命线

       在教学理念上ABC崇尚的是“四个精品”——精品师资力量、精品教学环境、精品教学理念、精品管理。
       ABC外语学校办学十余年来已在全国拥有六所分校,2002年被评为“全国十大知名外语培训机构”,十大知名品牌。
ABC从教学经验中发现,很多应试教育下的学员英语基础很好,但在以往学习的过程中缺乏交流的机会,无法形成英语思维,会听不会说,看得明白说不清楚的现象十分普遍,对于这类学员来讲,最需要的就是大量的同外教交流的机会;
但是对于英语基础不够好的学员,如果从最初就盲目参加全外教课程,就根本无法跟外教进行真正意义上的交流,因此对这类学员来讲,从最初就开始上全外教课程、投入纯英文语境,就有点拔苗助长了。
        ABC针对这两种类型的学员采用不同的授课方法:
针对基础足够好的学员,学校大力开展全外教授课,使学员每天都有大量的机会与外教进行交流。学员英语口语提高的快速与否、学习的效果如何,关键看所上外教课程够不够多、教师语音够不够纯正、教学质量够不够高、交流机会够不够多!只有拥有大量的交流机会,学员才可以每时每刻都处于纯英文的语言环境下进行锻炼,培养英语化思维,进行互动式“Roleplay”;同时在ABC每个学员都有自己的中教学习顾问,为学员定期进行测试、时时跟踪辅导,完全保证学员每一步的学习效果;
        针对基础较为薄弱的学员,ABC的个人中教学习顾问将根据每一个学员的具体情况安排相适应的课程,合理搭配中、外教在授课课程中所占的份额,详细计划课程进展到什么阶段需由中教授课,如何教授;什么阶段中、外教一起授课,中、外教搭配的比率各占多少;什么阶段应进行全外教授课等等。使学员根据自身的基础和预期达到的学习目标有计划、有步骤的进行学习,保证学员的学习效果。
        在教学风格上,ABC注重授课为主的教学方式,聘用高品质的师资——所有的外教老师都是通过国家外国专家局正规引进,具有资格证书、语音纯正的外教;学员分4-6人的小班或不超过10人的小班授课,以保证学员拥有大量交流的机会;在ABC任教的每一位中教老师均要受到专业的上岗培训,一个月异常严格的军训,挑战体能和心理承受能力的极限。因此,ABC的老师均具有军人一般的吃苦耐劳和奉献精神。在ABC的培训中心里,经常会看见教师们为了纠正学员的发音或是给学员补课而忘记了吃午饭、晚饭,甚至下了班还在加班、加点的为学员补课。
这里,每个学员都有自己的中教学习顾问。ABC的“自由人”绝不是意味着学员来了没人管、放任自由或学员来到中心自习式学习。在中教学习顾问的指导下,学员利用多媒体教学软件进行课前预习及课后复习,并进行阶段性测试;
         在ABC,从第一次来到中心,学员就要在自己的中教学习顾问的指导下制定适合自己的个性化学习计划,之后的学习过程遵循自己的时间和学习计划有步骤、有计划的完成课程安排。在学员进行多媒体教学软件的预习过程中个人学习顾问将会给学员进行全程的指导和答疑,即便是预习的过程也是在学习顾问给制定的学习计划下来完成:学习要点有哪些,应在几点钟之前完成,什么时间测试……     同时,中教学习顾问在学员每完成一定的进度后都要为学员进行系统测试,以保证学员的学习质量。

四、   ABC大力开展全外教口语课程

         学习英语最有效、最快捷的方式就是置于一个纯英文的语言环境中,在这样的环境中进行大量的、反复的练习,形成运用英文思考的模式,最终达到运用自如,脱口而出。ABC在大力开展全外教口语课程的过程中,追求的不是“全外教”的气派,而是一种像“家”一样的学习氛围,学员在这里与所有的老师和其他学员都像家庭成员一样的熟识,每天都有大量的时间接触外教,同老师进行交流,反复练习,在这里得到像家人一样的关注和完全责任心的教授。
每次课程都是在一定的文化背景和语言环境下教学,让学员在语音纯正的高级外教的指导下模拟真实情景,与外教进行反复交流和练习,在这样的语言环境下通过英语学习让学员亲身感受到英语带来的乐趣和文化的融合与撞击,更好更快地掌握实用英语,应对新托福!
        您还在为新托福考试的“变脸”而伤脑筋吗?您还在为如何学好口语而发愁吗?来ABC看看吧!体会全新的英语学习方法